Die Frage nach messbarem Fortschritt stellt sich in jedem Bildungsprojekt. Doch viele greifen zu Standardkennzahlen, die wenig über den tatsächlichen Lernzuwachs aussagen.

Dieser Kurs vermittelt Ihnen praxiserprobte Messmethoden, die auf verschiedene Lernformate anwendbar sind. Sie erfahren, wie Sie aussagekräftige Indikatoren entwickeln, die sowohl quantitative als auch qualitative Aspekte berücksichtigen. Dabei geht es nicht nur um Abschlusstests, sondern um kontinuierliche Beobachtung während des gesamten Lernprozesses.

Sie arbeiten mit realen Datensätzen und lernen, wie Sie Erhebungsinstrumente gestalten, die Teilnehmende nicht überfordern. Ein Schwerpunkt liegt auf der Interpretation von Zwischenergebnissen und der Ableitung konkreter Anpassungen für laufende Programme. Die Methoden funktionieren sowohl für kleine Gruppen als auch für größere Kohorten.

Am Ende können Sie ein eigenes Messsystem aufbauen, das zu Ihrem spezifischen Bildungsangebot passt und realistische Einschätzungen ermöglicht.