Online-Kurse bringen eine besondere Herausforderung mit sich: Teilnehmende arbeiten asynchron, in unterschiedlichen Geschwindigkeiten und oft ohne direkten Kontakt.

Dieses Programm richtet sich an Kursentwickler und Bildungsverantwortliche, die ein dynamisches Kontrollsystem aufbauen möchten. Sie lernen, wie Sie Meilensteine definieren, die weder zu starr noch zu beliebig sind. Der Fokus liegt auf Methoden, die frühzeitig Schwierigkeiten erkennen lassen, bevor Teilnehmende aufgeben oder den Anschluss verlieren.

Ein zentraler Baustein ist die Arbeit mit Lernpfaden und Checkpoints, die automatisch und manuell ausgewertet werden können. Sie erproben verschiedene Tools zur Lernfortschrittsverfolgung und bewerten deren Eignung für unterschiedliche Kursformate. Dabei geht es auch um die Balance zwischen Kontrolle und Selbstbestimmung der Lernenden.

Sie erhalten Vorlagen für Sprint-Reviews, Fortschrittsberichte und Feedback-Schleifen, die Sie direkt in Ihre eigenen Kurse integrieren können. Die Trainerin Luise Rethwisch bringt Erfahrungen aus der Begleitung von über 80 digitalen Bildungsprojekten mit.